Mathematik

Handreichungen Mathe sicher können: Natürliche Zahlen

Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen

Die Handreichungen bieten themenspezifische Anleitungen zu den Diagnose- und Förderbausteinen. Jeder Baustein ist in folgende Abschnitte unterteilt:

  • didaktischer Hintergrund
  • Hinweise zur Durchführung und Auswertung der Standortbestimmung
  • Anleitungen zu den einzelnen Förderaufgaben.

Zu jeder Aufgabe erhalten Sie Informationen zu:

  • der voraussichtlichen Bearbeitungsdauer
  • den Zielsetzungen
  • dem benötigten Material 
  • der Sozialform (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Unterrichtsgespräch, Gruppenarbeit)
  • der Art der Aktivität (z. B. Aufgabengenerator, Spiel).

Die ideale Ergänzung zu den Förderheften "Mathe sicher können" bilden die Materialkoffer "Mathe sicher können" von Cornelsen Experimenta.

Das Bild zeigt ein Handbuch mit dem Titel "Mathe sicher können", das Lehrerinnen und Lehrern Hilfen zur Diagnose und Förderung mathematischer Kompetenzen bietet. Neben dem Buch sind Holzklötze abgebildet, die zur Veranschaulichung von Zahlen verwendet werden können.
Das Bild zeigt ein Handbuch mit dem Titel "Mathe sicher können", das Lehrerinnen und Lehrern Hilfen zur Diagnose und Förderung mathematischer Kompetenzen bietet. Neben dem Buch sind Holzklötze abgebildet, die zur Veranschaulichung von Zahlen verwendet werden können.
Das Bild zeigt ein Spiralheft mit dem Titel "Mathe sicher können". Es handelt sich um Handreichungen für ein Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen, gedacht für Lehrerinnen und Lehrer.
Das Bild zeigt den Text eines Geleitworts der Deutschen Telekom Stiftung, das sich an Lehrerinnen und Lehrer richtet. Es geht um die Förderung von Mathematikkompetenzen bei Schülern und die Unterstützung durch die Stiftung und ihre Partner.
Das Bild zeigt einen Text über das Projekt "Mathe sicher können", das die mathematischen Grundkompetenzen für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 7 fördert. Zusätzlich enthält es eine grafische Übersicht über verschiedene Teilprojekte und deren Ziele.
Das Bild zeigt eine Lehrunterlage mit dem Titel „Multiplikations-Aufgaben zu Situationen finden und umgekehrt – Didaktischer Hintergrund“. Der Text beschäftigt sich mit dem Verständnis von Multiplikation und dessen Bedeutung für das Lernen in der Sekundarstufe.
Das Bild zeigt eine offene Seite aus einem Handbuch für den Mathematikunterricht, das sich mit dem Thema Multiplikation beschäftigt. Es enthält Anweisungen, Ziele und Materialien für eine Übung mit einem 200er Punktfeld.

Artikelnummer 764556

* Preis inkl. MwSt. € 30,00

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